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Message par clair Sam 24 Sep - 16:38

salut consoeurs et confrères,

J'aimerais bien qu'on pose à cet espaces nos tracas concernant les cours, les exercices, qcm , bref tout ce qui concerne le programme du concours 2011.

L'intervention des externes est fortement recommandé, celà nous donnera une mise à jour des cours.

Je commence:
Quel est le spectre d'action des céphalosporines ? leur mode d'action ?
Quelle est l'interprétation concernant l'indice de saponification ( cours de l'analyse physico chimique des corps gras alimentaires ?

Nchallah on y arrivera tous Rolling Eyes
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Questions cours- Résidanat 2011 Empty Re: Questions cours- Résidanat 2011

Message par Invité Sam 24 Sep - 21:39

je peux participer ?? Rolling Eyes
pour le spectre des céphalosporines est comme suit


  • Les céphalosporines du premier groupe, ont un spectre proche de celui des benzylpénicillines. Elles sont donc
    essentiellement actives sur les GRAM+ mais aussi sur les
    staphylocoques producteurs de pénicillinases, et quelques bactéries
    GRAM-
    (pas les entérobactéries, ni Pseudomonas aeruginosa par exemple).

  • Celles du deuxième groupe, ,
    ont un spectre d'activité proche de celui des aminopénicillines,
    élargi à de nombreux GRAM- (entérobactéries par exemple) y compris les
    souches sécrétrices de bêta-lactamases, mais restent inactives contre Pseudomonas aeruginosa.

  • Les céphalosporines du troisième groupe ont un spectre d'activité variable mais englobent une activité contre Pseudomonas aeruginosa


pour le mode d'action c'est le mem ke les pénicillines en se fixant aux protéines de
liaison des pénicillines (PLP) inhibent la synthèse du peptidoglycane,
composant essentiel de la paroi bactérienne.
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Message par pharma-gotik Sam 24 Sep - 22:18

l'hydro-bromato: le prof ns a dis kil va ns la donner sur polycope mais il a oublié!!!... aussi jé la recherché mais jé pas trouver une interprétation ... si vs la trouvez veuillez la postez peut ê na7tajouha 7na el 3èm ejjèy (nchallah)


Dernière édition par pharma-gotik le Ven 10 Fév - 23:00, édité 1 fois
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Questions cours- Résidanat 2011 Empty Re: Questions cours- Résidanat 2011

Message par clair Dim 25 Sep - 21:33

Spasfon a écrit:je peux participer ?? Rolling Eyes
pour le spectre des céphalosporines est comme suit


  • Les céphalosporines du premier groupe, ont un spectre proche de celui des benzylpénicillines. Elles sont donc
    essentiellement actives sur les GRAM+ mais aussi sur les
    staphylocoques producteurs de pénicillinases, et quelques bactéries
    GRAM-
    (pas les entérobactéries, ni Pseudomonas aeruginosa par exemple).

  • Celles du deuxième groupe, ,
    ont un spectre d'activité proche de celui des aminopénicillines,
    élargi à de nombreux GRAM- (entérobactéries par exemple) y compris les
    souches sécrétrices de bêta-lactamases, mais restent inactives contre Pseudomonas aeruginosa.

  • Les céphalosporines du troisième groupe ont un spectre d'activité variable mais englobent une activité contre Pseudomonas aeruginosa


pour le mode d'action c'est le mem ke les pénicillines en se fixant aux protéines de
liaison des pénicillines (PLP) inhibent la synthèse du peptidoglycane,
composant essentiel de la paroi bactérienne.

Mercii infiniment Spasfon, et puis t'es evidemment la bienvenue consoeur la résidente.
Juste une autre question, quels sont les enzymes que les péni inhibent quand ils exercent leur effet bactériostatique (celui de la liaison au PLP ?
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Message par clair Dim 25 Sep - 21:41

pharma-gotik a écrit:l'hydro-bromato: fel cours le prof mameddelnèch l'interprétation, il ns a dis kil va ns la donner sur polycope mais il a oublié, j me souviens très bien... aussi jé la recherché mais jé pas trouver une interprétation ... si vs la trouvez veuillez la postez peut ê na7tajouha 7na el 3èm ejjèy (nchallah)

Merci pharma-gotik,
Alors, voilà ce que j'ai trouvé:
Huiles comestibles quand l'indice de saponification entre 185 et 200 mg de KOH / 1gramme de matière grasse.

Mais dis moi: au polycope du dosage de la matière grasse du lait, les normes entre 34 et 35 g/l alors qu'au cours écrit à la main c'est entre 30 et 50, les quelles sont justes ?

Aussi, autre chose .. si tu as des sujets en hydro ou en autre module inclus au programme, prière de les poster stp
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Message par pharma-gotik Dim 25 Sep - 22:07

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Dernière édition par pharma-gotik le Ven 10 Fév - 22:59, édité 2 fois
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Message par Invité Dim 25 Sep - 22:10

clair a écrit:

Mercii infiniment Spasfon, et puis t'es evidemment la bienvenue consoeur la résidente.
Juste une autre question, quels sont les enzymes que les péni inhibent quand ils exercent leur effet bactériostatique (celui de la liaison au PLP ?
C'est les transpeptidases et les carboxypeptidases
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Message par clair Dim 25 Sep - 22:15

Merci à vous deux Spasfon et Pharma-gotik, que Dieu vous bénisse.

Je vous cache pas, j'ai beaucoup de lacunes en plus je suis en retard surtout en analytique, thérapeutique et immuno, de ce fait, je stresse troooooooooop.

J'ai fait photocopie récemment sur le cours du système nerveux autonome et j'ai trouvé qu'il manque du tableau des alpha et béta adrénergiques !! vous n'avez pas une réference pour le procurer ?

C'est quoi la voie biotechnolgique d'un médicament ? quelle est la différence entre elle et les autres voies naturelle ,chimique et semi synthétique ?
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Message par Invité Lun 26 Sep - 17:55

je peux vs répondre sur la 2eme question :
-La voie biotechnologique est complétement différente des autres voies su-cité : ça consiste à obtenir un agent thérapeutique ( d'origine protéique le plus souvent ) à partir d'un organisme vivant " C des bactérie ou des levures en générale " et on utilise la recombinaison d'ADN " génie génétique"...ds ce cas là C l'organisme lui mem ki élabore la molécule . ex : la production des cytokine et des facteurs de croissance ..
- une molécule naturelle peut être d'origine animal ou végétale ou bacterienne com la péniN " sans avoir recours à la recombinaison d'ADN"
-la molecule semi-synthétique est une molécule qui a un radical naturel que l'on rajoute d'autres radicaux par voie chimique de façon à obtenir une nouvelle molécule doué d'une action thérapeutik .

J'esp k C bien expliqué Rolling Eyes
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Message par pharm-star Lun 26 Sep - 20:45

ne t'en fais pas CLAir c le moment de réviser t'é pa en retard,
moi mon probleme c la botanique j'arrive pa à avoir une version de cours bien organisée et donc j pa encore fais la botanique c pour ça je suis trés perturbée!!!
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Message par clair Lun 26 Sep - 21:33

Spasfon a écrit:je peux vs répondre sur la 2eme question :
-La voie biotechnologique est complétement différente des autres voies su-cité : ça consiste à obtenir un agent thérapeutique ( d'origine protéique le plus souvent ) à partir d'un organisme vivant " C des bactérie ou des levures en générale " et on utilise la recombinaison d'ADN " génie génétique"...ds ce cas là C l'organisme lui mem ki élabore la molécule . ex : la production des cytokine et des facteurs de croissance ..
- une molécule naturelle peut être d'origine animal ou végétale ou bacterienne com la péniN " sans avoir recours à la recombinaison d'ADN"
-la molecule semi-synthétique est une molécule qui a un radical naturel que l'on rajoute d'autres radicaux par voie chimique de façon à obtenir une nouvelle molécule doué d'une action thérapeutik .

J'esp k C bien expliqué Rolling Eyes

Ok, mercii bcp I love you
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Message par clair Lun 26 Sep - 21:38

Dis moi Spasfon, on peut pas envoyer un message privé à un membre ! Rolling Eyes
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Message par clair Lun 26 Sep - 21:43

pharm-star a écrit:ne t'en fais pas CLAir c le moment de réviser t'é pa en retard,
moi mon probleme c la botanique j'arrive pa à avoir une version de cours bien organisée et donc j pa encore fais la botanique c pour ça je suis trés perturbée!!!

Salut Pharma-star,
Pour la botanique, moi meme j'ai trouvé d'énormes problèmes en choisissant la bonne version mais finalement j'ai décidé d'apprendre ce que j'ai w khlass !! et puis j'ai fait un résumé ! 'pas les cours en totalité', comme ça pour ne plus éparpiller les polycopes au cours de la révision parce que c'est vraiment déconcentrant !
Alors, twekli 3la Rabbi et commence !
Bon courage I love you
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Message par Invité Mar 27 Sep - 10:25

puisk C un QCM n'apprenez pas trop de bla bla ... faites un tableau pr la botanique incluant par exemple :
Embranchement ; Classe ; ordre ; famille ; genre ; espèce / Caractères généraux / substance active / intérêt thérapeutique /

vs pouvez résumer la botanique ds un seul tableau .. bon courage Questions cours- Résidanat 2011 979477
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Message par truth Sam 1 Oct - 14:54

merci spasfon
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Message par clair Lun 3 Oct - 22:13

Merci spasfon,
dites moi svp,
au dosage de l'acidité du lait, en ajoutant 1 gramme de bi chromate potassique comme stabilisateur, l'acidité augmente de 0.6 g/l ou diminue ? donc, pour avoir l'acidité réelle est ce qu'on doit ajouter 0.6 ? ou la soustraire ?? (j'ai deux références différentes !! éclairez moi svp !
Merci et bonne nuit.
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Message par pharmacienne25 Mar 4 Oct - 12:51

en ajoutant 1g de K Cr2O7/litre d lait l'acidité réelle= l'acidité 0.6
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Message par pharmacienne25 Mar 4 Oct - 12:53

je voulais dire on ajoute 0.6 c'est +
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Message par Houda Jeu 6 Oct - 11:30

slt Smile

j'ai une question en botanique quelles sont les ascomycètes macroscopiques ( elles représentées par quelle classe ) ? merci

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Message par Houda Mer 12 Oct - 10:21

slt esk klk1 peut m'expliquer cette notion de GVH en cas de greffe de moelle osseuse lors des déficits immunitaires ??

Spoiler:
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Message par Invité Dim 16 Oct - 21:09

Houda a écrit:slt esk klk1 peut m'expliquer cette notion de GVH en cas de greffe de moelle osseuse lors des déficits immunitaires ??

Spoiler:

le gvh normalement c'est la réaction du greffon contre l’hôte et si je me trompe pas c'est associé à des déficits immunitaires qui sont dues aux traitements associés w allahou a3lam
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Message par Houda Lun 17 Oct - 9:49

merci bien chère spasfooon Wink
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Message par clair Dim 23 Oct - 21:36

slt,
svp, en hydro bromato,

Quelle est la relation entre la conductivité éléctrique et la température?
Quelles sont les normes des matières en suspension décantables et matières en suspension totales ?
L'aération et l'adoucissement sont ils considérés comme traitement chimique ou seule la chloration l'est ?
Le test d'oxydabilité permanganique de l'eau au polycope est mentionné en milieu alcalin alors qu'au cours écrit à la main en milieu acide et en milieu alcalin, le quel est juste ? et au meme cours : éléments liés à la potabilité de l'eau , concerant le dosage des chlorures, il y'a une phrase parlant des réservoirs en acier inoxydable ou quelque chose comme ça, pouvez vous me la recopier svp parce qu'elle est effacée chez moi !
Et enfin, au lait, en cas de stabilisation ,est ce qu'on doit ajouter ou soustraire 0.6 pour avoir l'acidité réelle?

Baraka Allahou fikoum

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Message par Houda Mer 26 Oct - 16:02

clair a écrit:slt,

Le test d'oxydabilité permanganique de l'eau au polycope est mentionné en milieu alcalin alors qu'au cours écrit à la main en milieu acide et en milieu alcalin, le quel est juste ?

pardon pour le retard mé vraiment je me trouve po No g vérifié pour ta question , au fait on opère avc les 2 milieux , le milieu acide c pr le blanc , mais lorsqu'il s'agit de l'échantillon on ajoute le NaHCO3 ( alcalin ) pour oxyder la matière organique .... c ce ke g compris
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Message par Houda Mer 26 Oct - 16:08

clair a écrit:slt,
et au meme cours : éléments liés à la potabilité de l'eau , concerant le dosage des chlorures, il y'a une phrase parlant des réservoirs en acier inoxydable ou quelque chose comme ça, pouvez vous me la recopier svp parce qu'elle est effacée chez moi !


les chlorures sont susceptibles d'amener une corrosion ds les canalisations et réservoirs ( en acier inoxydable , pour lesquels les risques s'accroissent à partir de 50 mg/l )
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